VELASCATO,+REFORMA+AGRARIA+Y+AUTORITARISMO+MILITAR.+(1968+-+1979)+(5TO+AÑO+DE+SEC.)


 * DOCENIO MILITAR: VELASCO - MORALES BERMÚDEZ.**

El docenio militar fue un periodo significativo para nuestro país. Con la ausencia del sistema democrático y el orden constitucional, nuestro país fue conducido por las FF.AA. bajo la dirección de un Estatuto "vertical" que definió los propósitos políticos que tenía esta "particular" elite militar, nacida en el seno del CAEM (Centro de Altos Estudios Militares). La cúpula militar "revolucionaria" había puesto en práctica sus ideales de transformación radical del sistema político, social, económico y cultural que hasta el momento, no habían resuelto las necesidades reales de las mayorías. Era un hecho que el sistema político había funcionado poco durante las democracias formales antecedidas por los gobiernos civiles de Bustamante, Prado y Belaúnde. Asimismo, amplios sectores populares y campesinos, estaban disconformes por la continuación del poder oligárquico, propietario de un gran porcentaje de las tierras, en calidad de Haciendas y fundos. Por otro lado, el desarrollo económico nacional, era para un grupo de sectores radicales (izquierdistas) un problema que no iba a ser posible mientras los recursos estratégicos del país (petróleo, oro, hierro, cobre, ferrocarriles, transportes, telefonía, recursos marinos, aviación comercial, etc.) continúen siendo explotados por las compañías extranjeras. (En este caso, la International Petroleum Company, estaba en la mira).

Las FF.AA. llegaron al poder en octubre 1968, en medio de una crisis institucional de la democracia que el presidente Belaúnde no pudo solucionar. Durante los siguientes años, la dictadura pasó por dos fases, una **//radical//** (que fue la época de las estatizaciones de los RR.NN. y las expropiaciones de las haciendas, medios de comunicación, fábricas mineras, etc.) bajo la responsabilidad del General Velasco. La otra fase fue la de //**transición y recomposición**// del sistema democrático, bajo el gobierno del General Morales Bermúdez, quien enfrentó una crisis económica internacional (la crisis del petróleo), huelgas (obreros, profesores y la policía) y el aumento del índice de la deuda externa. Sin embargo, al final de este periodo, se convoca a una asamblea constituyente y se promulga la Constitución de 1979. Al siguiente año, nuestro país regresa a la vida democrática, pero con una historia distinta, más difícil y con mucha expectativa de enfrentar el reto de un gobierno constitucional.

El balance de esta época continúa en debate. El velasquismo (la parte radical de la dictadura) ha dividido la crítica. Para algunos simpatizantes del régimen, el velasquismo destruyó la base socioeconómica de la oligarquía, asentado en el control de la hacienda. Además, se enfrentó contra el poder económico capitalista norteamericano y consolidó la identidad de la nación popular, consagrándola como actor fundamental en los destinos de la patria. Para los opositores, (la élite financiera, agroexportadora y la oligarquía), fue una continuación de las prácticas nefastas de las dictaduras antidemocráticas, que atentan contra la libertad de opinión y la libertad individual. Además, culpan al velasquismo de haber llevado al país hacia el atraso económico (según algunos afirman que fueron 15 años de atraso), gastando en forma demagógica el presupuesto nacional y convirtiendo al Estado en un "elefante burocrático" lento y enfermo. La exagerada burocracia velasquista engendró la corrupción institucional de sus funcionarios. En la década de los 80, el Perú, tendrá que enfrentar una creciente inflación económica, generando su ruptura crediticia con el Fondo Monetario Internacional. El gobierno aprista de los 80 finalizaría este ocaso cuando entorpezca mucho más la situación con sus políticas populistas, de gasto excesivo y de corrupción.

__**ACTIVIDADES PROPUESTAS.**__


 * TAREA 1: "ENTREVISTA AL EX-CONGRESISTA HENRY PEASE SOBRE LA ÉPOCA DEL DOCENIO MILITAR"**
 * Componente: JUICIO CRÍTICO**
 * Argumenta razones a favor o en contra sobre el significado político, social y económico del Velasquismo.
 * Evalúa los puntos positivos y negativos del régimen velasquista a partir del análisis de un artículo de opinión.

//A partir del siguiente enlace, desarrolle las siguientes preguntas:// Enlace: []

1. ¿Cómo justifica Henry Pease el ascenso de los militares en 1968? (3 p.)
 * Preguntas:**
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2. ¿Cuál es la posición ideológica de H. Pease frente al gobierno del docenio militar? Explica. (3 p.)

3. ¿Cómo evalúa y justifica H. Pease la Reforma Agraria velasquista? ¿Está de acuerdo con ello? Haga una crítica a las razones del entrevistado Pease.


 * Justificación de H. Pease: (3 p.)**
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 * Crítica a la posición de Pease. (3 p.)**

4. Para Pease, ¿cómo evalúa la expropiación de los medios de comunicación por el régimen militar autoritario? ¿Qué opinión le merece las respuestas del entrevistado?
 * Opinión de H. Pease.: (3 p.)**


 * Crítica: (3 p.)**

5. ¿Cómo evalúa Pease la intromisión repentina de Morales Bermúdez frente a la crisis política del velasquismo? (2 p.) _ _


 * TAREA 2: "BALANCE DE LA REFORMA AGRARIA: ENTREVISTA AL HISTORIADOR ANTONIO ZAPATA"**
 * Componente: JUICIO CRÍTICO**
 * Evalúa los puntos positivos y negativos de la reforma agraria durante el gobierno del velascato.

//A partir del siguiente enlace, desarrolle las siguientes preguntas:// []

1- Haga una comparación entre los aspectos positivos y aspectos negativos sobre la Reforma agraria aplicada durante el gobierno del velascato. Para ello elaborará un cuadro comparativo con los siguientes criterios de distinción: (6 p.) || ................................................................... || ................................................................. ||
 * //**Criterios**// || //**Aspectos positivos**// || //**Aspectos negativos**// ||
 * Como propuesta social.
 * Como propuesta económica. (6 p.) ||  ||   ||
 * Como propuesta ideológica. (6 p.) ||  ||   ||

2- ¿Cuál es la conclusión final del historiador Zapata con respecto a los resultados de la reforma agraria? (2 p.)